Was ist Kunst für dich ? — fiche de vocabulaire
Allemand LV1 · 3e · devoir pour le 5 novembre 2026. Objectif : réfléchir à ta définition de l'art et savoir la dire en allemand. Les modèles ci-dessous sont des exemples à transformer, pas des réponses à recopier.
1. Les mots de l'art (article + pluriel)
| Allemand (article, pluriel) | Français |
|---|---|
| die Kunst, die Künste | l'art |
| das Kunstwerk, die Kunstwerke | l'œuvre d'art |
| der Künstler, die Künstler | l'artiste (homme) |
| die Künstlerin, die Künstlerinnen | l'artiste (femme) |
| das Gemälde, die Gemälde | le tableau, la peinture |
| das Bild, die Bilder | l'image, le tableau |
| die Malerei, die Malereien | la peinture (l'art de peindre) |
| der Maler, die Maler / die Malerin, die Malerinnen | le peintre / la peintre |
| die Zeichnung, die Zeichnungen | le dessin |
| die Skulptur, die Skulpturen | la sculpture |
| der Bildhauer, die Bildhauer | le sculpteur |
| die Fotografie, die Fotografien | la photographie |
| die Architektur, die Architekturen | l'architecture |
| die Musik (pluriel rare : die Musiken) | la musique |
| der Film, die Filme | le film |
| das Theater, die Theater | le théâtre |
| der Tanz, die Tänze | la danse |
| die Literatur, die Literaturen | la littérature |
| das Graffiti, die Graffitis | le graffiti (on dit aussi : die Graffiti, pluriel de das Graffito) |
| die Street-Art (pas de pluriel) | l'art urbain, le street art |
| die Kunstform, die Kunstformen | la forme d'art |
| die Ausstellung, die Ausstellungen | l'exposition |
| das Museum, die Museen | le musée |
| das Selbstbildnis, die Selbstbildnisse | l'autoportrait |
| die Schönheit, die Schönheiten | la beauté |
| das Gefühl, die Gefühle | le sentiment, l'émotion |
| die Meinung, die Meinungen | l'opinion, l'avis |
| die KI, die KIs (künstliche Intelligenz) | l'IA (intelligence artificielle) |
| die Sachbeschädigung, die Sachbeschädigungen | la dégradation (d'un bien) |
Astuce : dans un mot composé, l'article vient du dernier mot : das Werk → das Kunstwerk ; die Form → die Kunstform.
Verbes et expressions utiles
| Allemand | Français |
|---|---|
| Gefühle ausdrücken | exprimer des émotions |
| jemanden zum Nachdenken bringen | faire réfléchir quelqu'un |
| provozieren | provoquer |
| Kritik üben (an + datif) | critiquer, dénoncer |
| die Welt schöner machen | embellir le monde |
| jemanden berühren | toucher, émouvoir quelqu'un |
| jemandem gefallen (gefiel, hat gefallen) | plaire à quelqu'un |
| malen / zeichnen / fotografieren | peindre / dessiner / photographier |
| ausstellen | exposer |
| schön ≠ hässlich | beau ≠ laid |
| spannend ≠ langweilig | passionnant ≠ ennuyeux |
| originell, frei, wichtig, bunt | original, libre, important, coloré |
2. Donner son avis : débuts de phrase
| Début de phrase | Ordre des mots | Exemple |
|---|---|---|
| Für mich ist Kunst … | verbe en 2e position | Für mich ist Kunst Freiheit. |
| Meiner Meinung nach ist … | verbe tout de suite, pas de virgule | Meiner Meinung nach ist Kunst überall. |
| Ich finde, dass … | verbe à la fin | Ich finde, dass Kunst wichtig ist. |
| Ich denke, dass … | verbe à la fin | Ich denke, dass Kunst Menschen verbindet. |
| Ich glaube, dass … | verbe à la fin | Ich glaube, dass jeder Mensch kreativ sein kann. |
| Ich bin der Meinung, dass … | verbe à la fin | Ich bin der Meinung, dass Kunst frei sein muss. |
| Einerseits …, andererseits … | inversion après chacun | Einerseits ist Graffiti bunt, andererseits ist es oft illegal. |
Piège n° 1 : ~~Meiner Meinung nach, Kunst ist wichtig.~~ → Meiner Meinung nach ist Kunst wichtig.
3. Connecteurs
| Connecteur | Sens | Place du verbe | Exemple |
|---|---|---|---|
| weil | parce que | à la fin | Ich mag dieses Bild, weil es mich berührt. |
| dass | que | à la fin | Ich finde, dass Kunst frei sein muss. |
| wenn | quand, si | à la fin, puis la principale commence par le verbe | Wenn ich Musik höre, fühle ich mich frei. |
| denn | car | ordre normal (aucun changement) | Kunst ist wichtig, denn sie verbindet Menschen. |
| aber | mais | ordre normal | Graffiti ist bunt, aber es ist oft illegal. |
| zum Beispiel | par exemple | en tête : inversion | Zum Beispiel finde ich Street-Art spannend. |
| außerdem | de plus | en tête : inversion | Außerdem kann Kunst provozieren. |
| deshalb | c'est pourquoi | en tête : inversion | Deshalb gehe ich gern ins Museum. |
| trotzdem (bonus) | pourtant, quand même | en tête : inversion | Das Bild ist hässlich. Trotzdem ist es Kunst. |
Rappel parfait (Perfekt) : Ich habe ein Bild gesehen. — Es hat mir gefallen. — Ich bin ins Museum gegangen. — Ich bin lange geblieben. Dans une subordonnée, l'auxiliaire part tout au bout : …, weil es mich berührt hat.
4. Trois modèles à personnaliser
Remplace les passages entre crochets par tes idées, ton exemple, ta raison. Garde la structure : Definition → Beispiel → Begründung mit weil → Schluss.
Modèle 1 — niveau A2 (modèle à personnaliser)
Für mich ist Kunst [Freiheit]. Zum Beispiel mag ich [Musik und Street-Art]. Ich finde [Street-Art] toll, weil sie [die Stadt bunter macht]. Deshalb ist Kunst für mich wichtig.
Pour moi, l'art, c'est [la liberté]. Par exemple, j'aime [la musique et le street art]. Je trouve [le street art] génial parce qu'il [rend la ville plus colorée]. C'est pourquoi l'art est important pour moi.
Modèle 2 — niveau A2+ (modèle à personnaliser)
Meiner Meinung nach ist Kunst [eine Sprache ohne Wörter]. Letztes Jahr bin ich [ins Museum] gegangen und habe [ein Gemälde] gesehen. Es hat mir sehr gefallen, weil es mich [berührt] hat. Kunst muss nicht immer schön sein, denn sie soll [Gefühle ausdrücken]. Deshalb gehe ich gern in Ausstellungen.
À mon avis, l'art est [un langage sans mots]. L'année dernière, je suis allé(e) [au musée] et j'ai vu [un tableau]. Il m'a beaucoup plu parce qu'il m'a [touché(e)]. L'art ne doit pas toujours être beau, car il doit [exprimer des émotions]. C'est pourquoi j'aime aller dans des expositions.
Modèle 3 — niveau B1 (modèle à personnaliser)
Ich denke, dass Kunst alles ist, was uns [zum Nachdenken bringt]. Ein gutes Beispiel für Kunst im öffentlichen Raum ist [die East Side Gallery in Berlin]: 1990 haben 118 Künstlerinnen und Künstler aus 21 Ländern die Mauer bemalt. Einerseits ist Graffiti manchmal Sachbeschädigung, andererseits kann es Kritik an der Gesellschaft ausdrücken. Kann eine KI auch Kunst machen? Ich glaube [nicht / schon], denn [sie hat keine eigenen Gefühle / ein Mensch gibt ihr die Ideen]. Kurz gesagt: Für mich ist Kunst [ein Spiegel der Welt].
Je pense que l'art, c'est tout ce qui nous [fait réfléchir]. Un bon exemple d'art dans l'espace public est [l'East Side Gallery à Berlin] : en 1990, 118 artistes de 21 pays ont peint le Mur. D'un côté, le graffiti est parfois une dégradation ; de l'autre, il peut exprimer une critique de la société. Une IA peut-elle aussi faire de l'art ? Je crois [que non / que oui], car [elle n'a pas d'émotions propres / un humain lui donne les idées]. En bref : pour moi, l'art est [un miroir du monde].
5. Six questions pour réfléchir (avant d'écrire)
Réponds d'abord en quelques mots, en français si besoin, puis transforme tes idées en phrases allemandes.
- Welches Kunstwerk hat dich schon einmal berührt? Warum? Quelle œuvre t'a déjà touché(e) ? Pourquoi ? → Ich habe … gesehen. Es hat mich berührt, weil …
- Welche Kunstform magst du am liebsten? Quelle forme d'art préfères-tu ? → Am liebsten mag ich …, weil …
- Muss Kunst schön sein? L'art doit-il être beau ? → Ja, denn … / Nein, denn …
- Ist Graffiti für dich Kunst? Le graffiti, est-ce de l'art pour toi ? → Einerseits …, andererseits …
- Kann eine KI Kunst machen? Une IA peut-elle faire de l'art ? (pense à ton cours sur les inventions) → Ich glaube (nicht), dass eine KI …
- Bist du mit Paul Klee einverstanden? „Kunst gibt nicht das Sichtbare wieder, sondern macht sichtbar.“ Es-tu d'accord avec Paul Klee ? « L'art ne reproduit pas le visible, il rend visible. » → Ich bin (nicht) einverstanden, weil …
6. Références vérifiées (pour ton exemple)
- Albrecht Dürer (1471–1528), de Nuremberg : Selbstbildnis im Pelzrock (autoportrait), 1500, Alte Pinakothek, Munich.
- Bauhaus : école fondée en 1919 à Weimar par Walter Gropius ; en 1923, mot d'ordre « Kunst und Technik – eine neue Einheit ».
- Paul Klee (1879–1940), né près de Berne, enseigne au Bauhaus de 1921 à 1931 ; citation tirée de Schöpferische Konfession (1920).
- East Side Gallery, Berlin : en 1990, 118 artistes de 21 pays peignent environ 1,3 km du Mur ; protégée comme monument depuis novembre 1991.
7. Avant de rendre : check-list
- [ ] Chaque nom a une majuscule et le bon article.
- [ ] Après Für mich, Meiner Meinung nach, Deshalb, Zum Beispiel : le verbe est en 2e position.
- [ ] Après dass, weil, wenn : le verbe conjugué est à la fin, et il y a une virgule avant.
- [ ] Au parfait : le bon auxiliaire (haben ou sein) et le participe à la fin.
- [ ] Ma réponse contient : une définition, un exemple, une raison avec weil, une conclusion.
- [ ] C'est mon avis, avec mon exemple.